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发挥关工委"五老"优势,积极参与青年教师培养工作

时间:2013-11-01 23:34 来源: 编辑:admin

发挥关工委"五老"优势

积极参与青年教师培养工作

西南大学关心下一代工作委员会

新世纪以来,高等教育步入以内涵式发展为核心的新阶段,提高教育教学质量已成为全体高校的共识。提高高等教育质量,首先是提高人才培养质量,但是创新人才培养存在明显的不足,产生这些问题的关键在于教师队伍的水平和素质,有关专家认为师资队伍的建设要紧紧抓住高层次人才和青年教师两个重点,落实好"师德为先、教学为要、科研为基"的定位,着重把青年教师的培养放在了一个中心地位,尤其对青年教师的职业道德、教学风气、教学水平提出了更高的要求。西南大学关工委老同志深知青年教师培养的重要意义,帮助一个青年教师,就是间接的关心、帮助成百上千个学生的成长,教师的教育教学水平直接关系到学生价值导向和创新能力培养。关心和帮助青年教师成长已成为该校关工委老同志的优良传统。

西南大学关工委是以离退休老同志为主体、以在职领导为主导所组成400多人的志愿者队伍,其中相当一部分老干部、老专家、老教授、老教师,具有"师德、经验、威望、时空"优势。近几年来,他们以全面关心下一代健康成长、立德树人为己任,配合学校为青年教师"传帮带"(业务培训、教学指导、教学监督、生活关心等)做了大量卓有成效的工作。

一、为青年教师教育和培养提供良好的参与平台。随着该校关工委组织体系的不断完善,关工委老同志参与青年教师指导工作有了更加直接的参与途径。第一,学校关工委在全部33个学院组建二级关工委,在学院(基层)党委领导下,老同志们参与教学指导组,布置做青年教师继续教育的工作和任务,包括备课指导、听取试讲、分析教学问题等,甚至为青年教师举办示范教学等,通过老教授言传身教和细致工作,使青年教师受益匪浅。第二,成立校关工委的志愿者服务团,下设12个服务队,其中"青蓝工程"队直接服务于青年教师的帮助和指导。该队现有16名退休专家教授(均系本校第三届教学督导委员会成员),近年一直参与本校及所在学院指导青年教师的教学工作,除参与日常听课外,还参加学校组织教学名师培养及推荐,本科生期末考试巡视,教学质量评估,教学文件修订等工作,尤其把青年教师教学技能培训、课堂教学实作训练、课堂教学观摩等作为工作的重点。

二、建立教学情况快速反映渠道。自2007年以来,该校关工委服务团在学生处大力支持下,通过勤工助学方式,在全校各学院物色学生联络员,每个学院1—2人,这支60余人联络员工作队伍在学校关工委直接领导下,长期深入各个学院、教室了解教师的教学、科研、管理存在的问题,以及同学们反馈的重点、热点信息。其中把了解青年教师教学情况作为联络员的一项重要工作。通过联络员定期、不定期向关工委、学院信息反馈,为督促青年教师教学水平提高、转变教风学风发挥了更好的指向作用。

三、配合学校长期参与教学巡视工作。2007年末,教育部对本校进行教学评估前,校关工委接受校领导的要求,在教务处直接领导下,选派了32位老同志作为教学巡视员,他们不辞辛劳,挂牌深入教学大楼、深入课堂教学,听课教师讲课效果、了解课堂秩序等工作,及时发现问题、指出问题、反馈问题,为学校本科教学质量评估通过打下了坚实的工作基础。

四、积极开展青年教师教学情况调研。为了更好地服务于本校青年教师教学能力全面提升,帮助改进提高教学质量,学校关工委配合教师教育学院,面向全校学生开展教学情况调研。从2013年7月开始启动,关工委老同志与教师教育学院多次协商研究,共同拟订了工作计划,制定了调查问卷,商讨了工作程序。由于西南大学是一所规模较大的综合性大学,学科门类多,全面调查难度大,只能分期分批进行。本次调研范围仅是涉工、涉农专业的13个学院,通过随机选择青年教师承担的48门学科,涉及问卷调查的学生2813人。这项调研工作正在按计划实施,争取在2013年底完成此项工作。

五、全面关心青年教师的成长。有许多关工委老同志虽然没有直接承担教学督导或指导任务,但是他们通过多种渠道、多种方式对青年教师的成长表示关心和帮助。许多老同志都把教育当成自己的毕生的事业,通过家访对青年教师言传身教。西南大学关工委服务团"讲座报告队"是一支由教授为主体组成的队伍,这几年来,他们作了数十场专题报告,不少内容都是既面向学生,也面向青年教职工的思想教育性很强的专题,有的学院就请他们给青年教师开讲座。学校关工委的社区教育工作队,长年累月帮助青年教职工家庭排忧解难,他们利用署期时间或节假日,组织本校青年教师子女中的中小学生开展各种集体活动,减轻了这些年轻教师为自己的子女担忧,安心教学工作。

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